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¿Resulta pertinente para la enseñanza y aprendizaje de la Lengua el generar experiencias interdiscipliinares (Lengua y Literatura y Estudios Sociales).

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En la vida diaria, los seres humanos nos encontramos rodeados de diversos tipos de situaciones: personas, profesiones, actividades, etc. y en cada una de ellas debemos saber desenvolvernos sin dificultad, por ello es importante que aprendamos a relacionarnos interdisciplinariamente. La interdisciplinariedad, en el campo educativo, consiste en el trabajo mancomunado entre dos o más disciplinas que giran en torno a un hilo conductor, que es el que permite a los estudiantes adquirir conocimientos y generar nuevas conclusiones con respecto a lo aprendido. Dependiendo de la temática a tratarse, debemos practicar la interdisciplinariedad, por ejemplo, para realizar la explicación del tema académico LA MUJER DE LA COLONIA Y SU RELACION CON LA ACTUALIDAD, debemos tener conocimiento de Estudios Sociales para determinar el contexto social, cultural, histórico, geográfico en el que se desenvuelve la temática (local, regional, nacional, mundial);lengua y literatura para escuchar, leer, escribir, ...

“LA MUJER DE LA COLONIA Y SU RELACION CON LA ACTUALIDAD”

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En Machala Se disertará conferencia “LA MUJER DE LA COLONIA Y SU RELACION CON LA ACTUALIDAD” Evento lo organiza la AMO, en homenaje al día internacional de la mujer. El evento se realizará en el salón auditorio del GAD de El Oro y asistirán, como conferencista, importantes personalidades del Ecuador y la provincia y se desarrollará la temática: y se subdividirá en: La mujer de las élites, La mujer mestiza, La mujer indígena, La mujer esclavizada. El evento espera contar con una asistencia masiva, pues los temas son de enorme trascendencia ante el retroceso de derechos que sufren las mujeres en el siglo XXI.

LOS PARATEXTOS EN UN TEXTO PERIODISTICO

El paratexto es el conjunto de elementos visuales que rodea o acompaña al texto y que predisponen al lector para la selección de una parte del total del texto. Para analizar los paratextos en una noticia de cualquier índole, realiza el siguiente proceso: 1. Toma el periódico, revista o o cualquier texto que contenga una noticia; 2. Selecciona una noticia 3. Observa con atención cada una de las filas (frases, oraciones, párrafos, imágenes) que la conforman; 4. Identifica cada uno de los paratextos presentados, considerando si: a. Si antes del título hay una línea anterior que nos introduce al tema, esta se llama volanta b. Si aparece una línea con una tipografía (tipo de letra) mayor y sobresaliente, este es el título de la noticia. c. Si después del título hay una línea que nos amplía su concepto, esta se llama bajada o lead. d. Las fotografías o imágenes siempre guardaran relación con el contenido de la información. e. Cuando la foto tiene una descripción de lo que esta trata, esto e...

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  Imágenes interactivas (DDII) “Una imagen habla por sí sola” , “una imagen vale por mil palabras”, son dos de las tantas frases que se escuchan por el mundo en torno a la importancia de una imagen, de este recurso imprescindible para llevar información a nuestro cerebro, a través la observación, y generar conocimiento que nos ayudará a comprender el mundo, mediato e inmediato, que nos rodea, más aun, cuando esas imágenes se vuelven interactivas en donde el estudiante, a través de actividades, las hace “hablar” con un clic, de ahí su importancia y su rol fundamental en la educación digital y virtual, por lo que debemos tener mucho cuidado a la hora de seleccionarlas y utilizarlas en nuestro trabajo. He aquí, tres situaciones sobre su uso adecuado. 1.     IMÁGENES AMBIGUAS Linda la dama que se prepara a bailar con su galán. ¡Oh! perdón Han sido dos jóvenes que se aprestan a besar sus labios.   2.     IMAGENES DIDACTICAS  ...
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  Las herramientas digitales en la evaluación educativa. La presencia de tablets o celulares en clase, evaluaciones sin papel, la interacción en directo y autoevaluación automática, son que vivimos en la mayoría de las escuelas, son nuestra realidad inmediata, en donde un gran porcentaje de niños y niñas tienen estos dispositivos.. Ante esta situación, la educación, se va adaptando a estas realidades tecnológicas y nos abre las puertas a la aplicación innovadora de diversas estrategias metodológicas virtuales como, por ejemplo:   Identificar incidentes en el proceso, la toma de decisiones (retroalimentación inmediata que procure la mejora inmediata a través de actividades lúdicas, integradoras y motivadoras que actualicen o innoven la recepción de evaluaciones, las actividades en clase, fortaleciendo el trabajo en equipo, de manera inmediata y con objetividad se desarrollará la retroalimentación y mejora continua a los estudiantes durante el proceso educativo Sin embar...

OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE - MAS ALLÁ DEL AULA

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Oportunidad de Aprendizaje – Más allá del aula Julio Lenin Guevara Siendo el docente un ente social que propende el cambio hacia una sociedad justa y equitativa, debe ser él quien sea el generador de ese cambio desde su trinchera laboral, será él quien sensibilice a sus estudiantes las necesidades de ese cambio. Lamentablemente ese cambio no solo depende del docente, depende también del estudiante, de su familia, de su entorno y de la sociedad en general, porque mientras en la escuela formamos valores y principios humanos, fuera de ella, los medios de comunicación y la sociedad en general, enseña la práctica de antivalores, pues quien más los practica demuestra que es inteligente, campeón, emprendedor, digno de imitarse, merece premios y publicidad en general. Por ello, las instituciones educativas, sus directores de orquesta, los docentes, tienen la misión de formar ciudadanos de bien partiendo del ayer, para no repe...